为纪念1905年世俗主义法案颁布120周年,教育联盟巴黎分会特邀多位专家学者,共同探讨法国学校世俗主义的现状与未来,审视其在教育体系中的挑战与机遇。
在政教分离法案通过一个多世纪后,世俗主义在公共辩论中依然持续不断地被提及。
一些人呼吁修改立法,将中立原则扩大到整个公共空间;另一些人则要求与国家签订合同的私立学校教师(尽管他们作为应遵守中立义务的公职人员)在学校内主持祈祷。在学校机构中,教职员工和学生是否注定要承受世俗主义被工具化利用的企图?
为了更清晰地理解,我们邀请您追溯1905年12月9日法律的根源,以理解促成这项平衡与宽容法律通过的激烈辩论,其长久生命力彰显了其稳固性。在该法律通过120周年之际,三位杰出专家将介绍法国世俗主义的起源、公共空间中宗教事实关系所存在的疑问,以及如何在学校中教授和传承世俗主义原则。
让·博贝罗-文森特 (Jean Baubérot-Vincent) 法国高等研究实践学院(EPHE)荣誉主席兼荣休教授,著有多部关于世俗主义的著作,包括《法国的七种世俗主义》(2012年)、《1905年法律不会发生。政教分离的政治史》(1902-1908年),共三卷(2019年、2021年和2024年),以及《1882-1905年,或胜利的世俗主义》(2025年)。
多拉·马梅里·沙姆比 (Dorra Mameri Chaambi) 法国高等研究实践学院(EPHE)和法国社会科学高等研究院(EHESS)的副研究员,与让·博贝罗-文森特合著了《1905年法律不会发生》的三卷本。
玛丽安尼克·迪努瓦-拉扎拉托 (Mariannick Dunois-Lazzarato) 法国国家教育前督学,巴黎学区“共和国价值观”任务负责人,与塞弗琳·菲克斯-勒梅尔和洛朗·克莱因合著了《世俗主义与宗教事实教学》(2018年)。
交流环节结束后将与公众进行问答讨论。
updated:2025年12月15日 07:04
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